Ctet mock test in hindi: शिक्षा मनोविज्ञान के 50+ अति आवश्यक प्रश्न

नमस्कार दोस्तों स्वागत है आपका AKsudyHub में हम आपके लिये Ctet mock test in hindi: शिक्षा मनोविज्ञान के 50+ अति आवश्यक प्रश्न लेकर आये है । अगर आप भी किसी परीक्षा में बैठने वाले है तो आपके लिए वता दें कि हमारी टीम की और से सभी विषयों के नोट्स बिल्कुल फ्री दिये जा रहे है।

हम आपके लिये ऐसे प्रश्न लायें है जिनकी इस बार परीक्षा में आने की ज्यादा सम्भावना है इसलिये आप हमारे साथ बने रहिये।

शिक्षा मनोविज्ञान का अर्थ,प्रकृति और क्षेत्र

1. शिक्षा का अर्थ नहीं है-

• (अ) योग्यताओं का विकास 
• (ब) सा विद्या या विमुक्तये
• (स) शारीरिक विकास
• (द) ज्ञानं मनुजस्य तृतीयं नेत्रं ।

उत्तर—(स)

2.मनोविज्ञान का वास्तविक अर्थ है-

• (अ) आत्मा का विज्ञान
• (ब) मस्तिष्क का विज्ञान

• (स) चेतना का विज्ञान
• (द) व्यवहार का विज्ञान।

उत्तर- (द)

3. मनोविज्ञान है-

• (अ) सामाजिक विज्ञान
• (ब) वियक विज्ञान
• (स) शुद्ध विज्ञान
• (द) प्राकृतिक विज्ञान।

उत्तर (ब)

4. यह परिभाषा किस विद्वान ने प्रस्तुत की- “मनोविज्ञान मानव प्रकृति का अध्ययन है।”

• (अ) बोरिंग, लैंगफील्ड व वेल्ड
• (ब) पिल्सबरी.
• (स) को व क्रो
• (द) मन।

उत्तर- (अ)

5. मनोविज्ञान के ‘चेतना के स्वरूप’ को किस मनोवैज्ञानिक ने स्वीकार किया. है ?

• (अ) वुडवर्थ
• (स) पिल्सबरी
• (ब) विलियम जेम्स
• (द) मन।

उत्तर- (ब)

6. शिक्षा मनोविज्ञान के अर्थ विश्लेषण करने के लिए स्किनर ने किन तथ्यों की ओर संकेत किये हैं ?

• (अ) शिक्षा मनोविज्ञान का केन्द्र मानव व्यवहार है।
• (ब) शिक्षा मनोविज्ञान खोज और निरीक्षण से प्राप्त किये गये तथ्यों का है।
• (स) (अ) और (ब) दोनों।
• (द) उपरोक्त में से कोई नहीं।

उत्तर (स)

7. शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य सम्बन्ध है

• (अ) सीखने से
• (ब) सिखाने से
• (स) समझने से
• (द) किसी से नहीं।

उत्तर- (अ)

8. अधिकांश मनोवैज्ञानिकों ने शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति को माना है-

• (अ) सामाजिक
• (ब) ऐतिहासिक
• (स) वैज्ञानिक
• (द) राजनैतिक ।’

उत्तर- (स)

9. शिक्षा मनोविज्ञान व्यक्ति के उद्देश्यों की पूर्ति करता है-

• (अ) असामान्य
• (ब) सामान्य …
• (स) उपरोक्त दोनों
• (द) इनमें से कोई नहीं। 

उत्तर (ब)

10. शिक्षा मनोविज्ञान में किन बातों का अध्ययन किया जाता है ?

• (अ) बालक की विशेष योग्यताओं का अध्ययन 
• (ब) शिक्षा की समस्याओं का अध्य
• (स) बालक की रुचियों-अभिरुचियों का अध्ययन
• (द) उपरोक्त सभी।

उत्तर-(द) ‘

11. शिक्षा मनोविज्ञान का केन्द्र है-

• (अ) शिक्षक
• (ब) बालक

• (स) पाठ्यक्रम
• (द) कोई नहीं।

उत्तर-(ब)

12. “आधुतिक शिक्षा का अर्थ व्यक्ति और समाज दोनों के कल्याण से है।” यह कथन किसका है ? 

• (अ) यूलिच
• (ब) मन
• (स) फ्रेण्डसन
• (द) गाँधी

उत्तर- (स)

13) मनोविज्ञान के अन्तर्गत मनुष्य को किस श्रेणी में रखा जाता है ? 

• (अ) सामान्य, असामान्य
• (ब) केवल सामान्य
• (ख) केवल असामान्य
• (द) किसी में नहीं।

उत्तर- (स)

14. शिक्षा मनोविज्ञान को किसकी श्रेणी में रखा जाने लगा है ?

• (अ) विज्ञान
• (ब) मनोविज्ञान
• (स) व्यक्तिगत विज्ञान
• (द) व्यावहारिक विज्ञान |

उत्तर-(द)

15. मनोविज्ञान को किसका अंग माना जाता है ?

• (अ) दर्शनशास्त्र का
• (ब) अर्थशास्त्र का

• (स) नागरिकशास्त्र का
• (द) विज्ञान का।

उत्तर-(अ)

16 शिक्षा को शारीरिक, मानसिक तथा बौद्धिक विकास की प्रक्रिया मानने वाले मनोवैज्ञानिक का नाम है-

• (अ) जॉन ड्यूवी
• (ब) अरस्तु

• (स) प्लेटो
• (द) राधाकृष्णन्

उत्तर-(स)

17. साइकोलॉजी (Psychology) शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से हुई है ?

• (अ) यूनानी
• (ब) फ्रेंच
• (स) इटैलियन
• (द) अंग्रेजी।

उत्तर- (अ)

18. किस शताब्दी में मनोविज्ञान को चेतना का विज्ञान बताया गया ?

• (अ) 8वीं शताब्दी
• (ब) 15वीं शताब्दी
• (स) 20वीं शताब्दी
• (द) 16वीं शताब्दी ।

उत्तर- (द)

19. “मनोविज्ञान की सबसे सन्तोषजनक परिभाषा, मानव व्यवहार के विज्ञान के रूप में की जा सकती है।” यह परिभाषा किसने प्रस्तुत की ? 

• (अ) पिल्सबरी
• (ब) बोरिंग
• (स) स्किनर
• (द) गैरीसन ।

उत्तर- (अ)

20. मनोविज्ञान का वास्तविक अर्थ है-

• (अ) समाज का विज्ञान
• (ब) व्यवहार का विज्ञान
• (स) उपरोक्त दोनों
• (द) इनमें से कोई नहीं ।

उत्तर- (ब)

21. मनुष्य एक-

• (अ) सामाजिक प्राणी है
• (ब) असामाजिक है
• (स) उपर्युक्त दोनों है
• (द) इनमें से कोई नहीं।

उत्तर- (अ)

22. स्किनर ने शिक्षा मनोविज्ञान के उद्देश्य बताये हैं-

• (अ) सामान्य
• (ब) विशिष्ट
• (स)’ अ’ व ‘ब’ दोनों
• (द) इनमें से कोई नहीं।

उत्तर- (स)

23. साइकोलॉजी शब्द की उत्पत्ति कितने शब्दों के योग से हुई है ?

• (अ) चार
• (ब) एक
• (स) दो
• (द) आठ।

उत्तर- (स)

24. यह परिभाषा किसने प्रस्तुत की है ?

” अपने व्यापक अर्थ में शिक्षा में वे सब प्रभाव सम्मिलित रहते हैं, जो व्यक्ति पर उसके जन्म से लेकर मृत्यु तक पड़ते हैं।”

• (अ) डमविल
• (ब) वाटसन
• (स) बी. एन. झा
• (द) इनमें से कोई नहीं।

उत्तर-(अ)

25. मनोविज्ञान किस प्रकार की क्रियाओं का अध्ययन करता है ?

• (अ) शरीरात्मक
• (ब) ज्ञानात्मक
• (स) मानसिक
• (द) व्यक्तिगत ।

उत्तर-(ब)

शिक्षा मनोविज्ञान की पद्धतियाँ

26. मनोविज्ञान में निरीक्षण पद्धतियाँ कितने प्रकार की हो सकती हैं ? 

• (अ) दो
• (ब) पाँच
• (स) चार
• (द) आठ।

उत्तर- (अ)

27. अपनी आत्मा में देखना अन्तर्दर्शन है।” यह कथन किसका है ?

• (अ) वुडवर्थ का
• (ब) टिचनर का
• (स) मन का
• (द) प्लेटो का ।

उत्तर-(ब)

28. किस वातावरण में किया गया निरीक्षण ही परीक्षण है ?

• (अ) नियन्त्रित
• (ब) अशान्तिपूर्ण
• (स) अन्धकारपूर्ण
• (द) प्रकाशमय ।

उत्तर- (अ)

29. प्रयोगात्मक पद्धति को पूर्ण वैज्ञानिक रूप देने में किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है ?

• (अ) दशाओं का नियन्त्रण
• (ब) परिणामों का सत्यापन
• (स) वस्तुनिष्ठता
• (द) ये सभी।

उत्तर- (द)

30. मनोविज्ञान के विकास में सबसे अधिक सहायता किस पद्धति ने पहुँचाई है ?

• (अ) अन्तर्दर्शन
• (ब) निरीक्षण
• (द) अवलोकन |
• (स) प्रयोगात्मक

उत्तर- (स)

31. शिक्षा मनोविज्ञान में अध्ययन और अनुसन्धान के लिए सामान्य रूप से प्रयोग किया जाता है-

• (अ) आत्मनिष्ठ
• (ब) वस्तुनिष्ठ
• (स) उपरोक्त दोनों
• (द) कोई नहीं।

उत्तर-(स)

32.व्यक्तियों से भेंट करके समस्या-सम्बन्धी तथ्य एकत्रित करना।” किस विधि का रूप है ?

• (अ) साक्षात्कार विधि
• (ब) प्रश्नावली विधि
• (स) परीक्षण विधि
• (द) तुलनात्मक विधि ।

उत्तर- (अ)

33. कोठारी कमीशन के सदस्यों ने अपनी रिपोर्ट से पूर्व भ्रमण किया था –

• (अ) जापान
• (ब) अमेरिका

• (स) पाकिस्तान
• (द) भारत।

उत्तर- (द)

34. व्यक्तित्व शब्द का उद्गम किस भाषा से हुआ

• (अ) हिन्दी 
• (ब) जर्मन
• (स) लैटिन
• (द) जापानी।

उत्तर- (स)

35. व्यक्तित्व व्यक्ति का सम्पूर्ण मानसिक संगठन है जो उसके विकास की किसी भी अवस्था में होता हो।” यह व्याख्या किसकी है ?

• (अ) वारेन
• (ब) रैक्स रॉक
• (स) डेशील
• (द) मन।

उत्तर- (अ)

36. व्यक्तित्व के विकास में कौन-से प्रभाव व्यक्ति पर पड़ते हैं ?

• (अ) शरीर
• (ब) ग्रन्थि रचना
• (स) सीखना
• (द) वातावरण के तत्त्व
• (म) ये सभी।

उत्तर- (य)

37. पूर्व निर्धारित दशाओं में मानव व्यवहार का अध्ययन करना सम्बन्धित नहीं है-

• (अ) प्रयोगात्मक विधि से 
• (ब) वैज्ञानिक विधि से
• (स) मनोवैज्ञानिक विधि से
• (द) सभी से।

उत्तर- (अ)

37. प्रयोगात्मक विधि में प्रयोगकर्ता किस वातावरण में व्यक्ति के व्यवहार का अध्ययन करता है ?

• (अ) प्राकृतिक
• (ब) स्वयं अपने द्वारा निर्धारित
• (स) दोनों प्रकार के
• (द) ये सभी।

उत्तर- (ब)

38. प्रयोगात्मक विधि है

• (अ) दोषरहित
• (ब) दोषपूर्ण
• (स) आंशिक दोषपूर्ण
• (द) इनमें से कोई नहीं।

उत्तर-(स)

39. प्रयोगात्मक विधि के प्रयोग से सहायता मिलती है-

• (अ) समायोजन की
• (ब) विनियोजन की
• (स) संशोधन की
• (द) नियोजन की।

उत्तर- (अ)

40. अन्तर्दर्शन विधि में निरीक्षण होता है-

• (अ) दूसरों का
• (ब) पशुओं का
• (स) अपना
• (द) इनमें से कोई नहीं।

उत्तर—(स)

41. प्रयोगात्मक विधि में चर होते हैं-

• (अ) तीन
• (ब) चार
• (स) आठ
• (द) एक ।

उत्तर- (अ)

42. निरीक्षण विधि में किया जाता है-

• (अ) अपना अध्ययन
• (ब) अपने व्यवहार की व्याख्या-
• (स) व्यवहार विश्लेषण
• (द) दूसरों का अध्ययन।

उत्तर- (द)

43. निम्न में से कौन-सा अन्तर्दर्शन विधि का गुण है ?

• (अ) मनोविज्ञान के ज्ञान में वृद्धि
• (ब) यन्त्रों की आवश्यकता नहीं
• (स) अन्य विधियों में सहायक
• (द) ये सभी।

उत्तर- (द)

44. अवलोकन विधि में परिस्थितियों का निर्माण स्वयं करता

• (अ) परीक्षार्थी
• (ब) अध्यापक
• (स) अवलोकनकर्त्ता
• (द) कोई नहीं।

उत्तर- (स)

45. अवलोकन विधि में छोटे से छोटे व्यवहार का होता है-

• (अ) लेखा-जोखा
• (ब) परिणाम
• (स) निवारण
• (द) ये सभी।

उत्तर- (अ)

46. अवलोकन कितने प्रकार का होता है ?

• (अ) चार
• (ब) पाँच
• (स) तीन
• (द) आठ ।

उत्तर—(ब)

• 47. छोटे बच्चों के व्यवहार को समझने के लिए अधिक उपयोगी है- (अ) निरीक्षण विधि
• (ब) प्रयोगात्मक विधि
• (स) अन्तर्दर्शन विधि
• (द) अवलोकन विधि।

उत्तर- (द)

48. निम्न में से कौन-सा अवलोकन का प्रकार नहीं है ?

• (अ) औपचारिक अवलोकन
• (ब) सहभागी अवलोकन
• (स) व्यक्तिगत अवलोकन
• (द) परिवर्तनशीलता।

उत्तर-(द)

50. सामूहिक अवलोकन किया जाता है—

• (अ) अवलोकनकर्त्ताओं द्वारा
• (ब) प्रयोगकर्त्ताओं द्वारा
• (स) निरीक्षणकर्त्ताओं द्वारा
• (द) ये सभी

उत्तर- (द)

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